منتدى الدكتور سعود عيد العنزي - Powered by vBulletin


 
النتائج 1 إلى 2 من 2

الموضوع: بحث عن الترويح و التحصيل الدراسي

  1. #1


    تاريخ التسجيل: Mar 2010
    رقم العضوية: 2324
    المشاركات: 52
    إحساس الكلمه is on a distinguished road
    إحساس الكلمه غير متواجد حالياً
    شكراً و أعجبني للمشاركة

    افتراضي بحث عن الترويح و التحصيل الدراسي


    الترويح و التحصيل الدراسي


    يتزايد الاهتمام بين المختصين للتعرف على العوامل المؤثرة في التحصيل الدراسي للطلاب , ويأتي ذلك الاهتمام من منطلق الكشف عن الطرق التي تساعد على زيادة التفوق لتدعيمها وتعزيزها , إضافة إلى التعرف على العوامل التي قد تؤدي إلى الإخفاق الدراسي لتجنبها , كما يتزايد الاهتمام بدراسة العوامل المعُينة على الاستثمار الأمثل للوقت في العملية التعليمية , ويتزامن ذلك مع الجهود العملية التي تبذل لتحقيق الفائدة القصوى من وقت الفراغ خارج الوقت الرسمي للدراسة لصالح العملية التعليمية وبشكل يجعل آثار العملية الترويجية تنعكس بشكل إيجابي على العملية التعليمية بشكل عام والتفوق الدراسي بشكل خاص وتظهر العديد من الدراسات القديمة والحديثة أن هناك علاقة إيجابية بين ممارسة الأنشطة الرياضية والتحصيل الدراسي لدى الطلاب. وهذه النتائج وإن كانت متعلقة بجانب واحد من جوانب مناشط وقت الفراغ , وهي ممارسة الأنشطة الرياضية فقط , الا أن الممارسة الرياضية نشاط مهم ورئيسي ويحتل مرتبة متقدمة في ترتيب أنشطة وقت الفراغ لدى الشباب في المملكة العربية السعودية . إضافة إلى وجود علاقة إيجابية بين ممارسة الأنشطة بشكل عام والتحصيل الدراسي , وهذا مرتبط بارتفاع مستوى الطموح لدى الفئة الممارسة للنشاط وإلى توافر ما يسمى بالدافعية للإنجاز, كما تشير بعض الدراسات إلى أن الطلاب الذين يشاركون في الأنشطة المدرسية سواء داخل أم خارج المدرسة تكون لديهم قدرة على الإنجاز الأكاديمي وفي الغالب يكونون من المتفوقين دراسياً, ويتمتعون بنسبة ذكاء مرتفعة , ويتمتعون بروح قيادية وثبات انفعالي وتفاعل اجتماعي , ويمتلكون القدرة على المثابرة عند القيام بأعمالهم .

    ومن هنا يمكن القول إن المناشط الطلابية تُعد من أهم الوسائل التي يمكن استخدامها لتدعم الحياة السوية للطلاب والرفع من إنتاجهم وتحصيلهم الدراسي, وقد أوضح (الديب 2005م) بعض التطبيقات العملية التي يمكن ممارستها مع الطلاب والمبينة للعلاقة المتينة بين الحركة والتفكير والتعلم أو زيادة التحصيل الدراسي بالآتي:

    1. اتباع منهجية التعليم المتوافق مع الدماغ باستهداف إدماج الأنشطة الحركية والتمارين الرياضية في نظام التعليم اليومي بداية من طابور الصباح وأثناء الحصص وحتى نهاية اليوم الدراسي.

    2. استهلال بداية الحصة ببعض الأنشطة الحركية أو في منتصفها.

    3. تفعيل بيئة الفصل وَ المدرسة في خدمة أهداف الدرس وتضمين ذلك في التحضير للدرس.

    4. جعل الطلاب يستخدمون أجسامهم بطريقة أو بأخرى أثناء الحصة.

    ومن أبرز وأحدث الدراسات التي تناولت علاقة الترويح بالتحصيل الدراسي دراسة الدكتور/عبدالله السدحان والتي أجرت على طلاب الصف ثالث ثانوي في مدينة الرياض وأظهرت عدداً من النتائج من أبرزها:

    إنه كلما كان الطالب يقضي وقت فراغه مع أسرته وأيضاً أثر ممارسة لسفر في الإجازات مع أسرهم من خلال استخدام المكتبة وجهاز الكمبيوتر والإنترنت كترويح يومي وغيرها كان ذلك أدعى للتفوق الدراسي , كما له دور هام في منح الطالب المزيد من الاستقرار النفسي , ومن ثم إمكانية تقبل الدراسة والإقبال عليها , وعلى حل الواجبات المدرسية ومذاكرة الدروس . علماً بإن هذه الدراسة جاءت متوافقة مع غيرها من الدراسات السابقة والمماثلة لها.

    ولا يخفى على الجميع الآثار الايجابية الأخرى من الترويح على الفرد إشباع الحاجات الانفعالية للأفراد , والحاجات العلمية والعقلية كذلك إلى جانب الحاجات الاجتماعية وغيرها....

    وهناك الكثير من النصوص النبوية وعن التربويين الإسلاميين في مجال الترويح وأثاره الايجابية , من ذلك ما أورده أبو حاق الغزالي من ضرورة أن يؤذن للطفل بعد الانصراف من الكتاب – (مكان التعلم) – أن يلعب لعباً جميلاً يستريح إليه من تعب الكتاب , كما يذكر أن منع الطفل من اللعب وإرهاقه بالتعلم يميت القلب ويبطل ذكائه , ويصعب عليه العيش , مع ضرورة عدم إتعاب الطفل في اللعب كذلك , كما ينقل حسن عبدالعال (1405هـ) عن عالم التربية بدر بن جماعة المتوفى عام (733هـ) حثه لطالب العلم على ممارسة الرياضية البنية وبخاصة رياضة المشي لما لها من آثار حميدة على التعلم وجعل المتعلم أقدر على تحصيل العلم . ولا ينسى القارئ الكريم تباين الأنشطة الترويحية بين الإناث والذكور , فالأنثى تقبل على الأنشطة الترويحية الهادئة التي تمارس غالباً في المنزل أو مع الصديقات ومنشأ هذا التباين في الأنشطة الممارسة في وقت الفراغ طبيعة وتركيب كل جنس , ودور كل منهما في الحياة واختلافه عن الآخر .

    وأخيراً نؤكد على دور المدرسة في تعزيز الأنشطة الترويحية كما يرى (وليم فونس) حين قال :" أن وظيفة المدارس يجب ألا يقتصر على تنمية المعرفة , بل يجب أن تهتم إلى جانب ذلك بتنمية القدرات والمهارات للاستفادة منها في استثمار وقت الفراغ بشكل إيجابي وفعّال".

    بل ينادي إبراهيم قنديل في ميثاق الفراغ الدولي ومنه المادة رقم (6) (1397هـ) على الدولة تنظيم برامج دراسية لتعليم الأطفال والشباب والكبار المهارات الترويحية وإكسابهم اتجاهات سليمة فيما يتعلق بممارسة النشاط الترويحي.

    وليتذكر سوياً تأكيد الإسلام على إعطاء النفس حقها من الراحة والسعة دليل على قيمة الوقت وأهميته في الإسلام حين قال تعالى (وجعلنا نومكم سباتاً! وجعلنا الليل لباساً! وجعلنا النهار معاشاً) النبأ (9-11)

  2. #2


    تاريخ التسجيل: Feb 2012
    رقم العضوية: 8029
    المشاركات: 23
    لا اله الا الله is on a distinguished road
    لا اله الا الله غير متواجد حالياً
    شكراً و أعجبني للمشاركة

    افتراضي


    شكرا على الموضوع
    توقيع لا اله الا الله
     

    من مواضيع لا اله الا الله :


معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

     

المواضيع المتشابهه

  1. الأهداف المرتبطة ببرنامج مهارات التحصيل الدراسي
    بواسطة فتو الكل في المنتدى إدارة مدرسية واشراف تربوي
    مشاركات: 2
    آخر مشاركة: 08-24-2011, 09:54 PM
  2. واقع الانشطه التربويه واثرها على التحصيل الدراسي
    بواسطة منال العنزي في المنتدى نشاط مدرسي وارشاد طلابي
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 11-26-2010, 11:50 PM
  3. بحث عن التحصيل الدراسي
    بواسطة مشعل الضياء في المنتدى الأبحاث واوراق العمل
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 06-05-2010, 09:55 PM
  4. أثر الإحتلال الإسرائيلي على التحصيل الدراسي
    بواسطة ندى البلوي 4 أحياء في المنتدى قضايا تؤثر على التعليم
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 01-12-2009, 09:22 PM
  5. التاخر في التحصيل الدراسي
    بواسطة همس الليل في المنتدى قضايا تؤثر على التعليم
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 01-12-2009, 06:24 PM

وجد الزوار هذه الصفحة بالبحث عن:

doc

WWW.

hfphe uk hgjv dp hgdhqn

http:www.dr-saud-a.comvbshowthread.php22125-

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

Bookmarks

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك