منتدى الدكتور سعود عيد العنزي - Powered by vBulletin


 
النتائج 1 إلى 3 من 3

الموضوع: تجارب الدول المتقدمه لذوي الاحتياجات الخاصة

  1. #1


    تاريخ التسجيل: Dec 2010
    رقم العضوية: 3776
    المشاركات: 12
    حنان123 is on a distinguished road
    حنان123 غير متواجد حالياً
    شكراً و أعجبني للمشاركة

    افتراضي تجارب الدول المتقدمه لذوي الاحتياجات الخاصة



    * إيطاليا :

    - كان التعليم الخاص قبل سنة 1960 في ايطالبا مشابه للكثير من الدول المجاورة حتى سنة 1968 ، حيث حدثت ثورة في مفهوم التعليم و الصحة في المجتمع الإيطالي .

    - في سنة 1971 : سمح القانون الأهلي رقم 118 يحق تعليم المعاق في المدارس النظامية .

    - في سنة 1977 : ظهر القانون الهلي رقم 517 حيث وضع بعض الأنظمة التي تحدد عدد الطلاب في كل الفصول الموحدة بحيث لا يزيد طلابها على 20 طالباص على أن يكون في كل فصل عدد 2 من الطلبة المعاقين .

    - وخلال أيام قليلة تم إغلاق جميع المدارس و الفصول الخاصة للمعاقين وثم توزيع الطلبة المعاقين على المدارس النظامية .وقد وجد هذا القانون جدلاً واسعاً بين معارض ومؤيد . (Berrigan,1987 )

    * الولايات المتحدة الأمريكية : - تعتبر من الدول الرائدة في تطبيق فكرة الدمج بأشكالها المختلفة.

    - ظهور القانون رقم 142/94 ( التربية لكل الطفال المعاقين) وتعديلاته حيث اصبح يعرف بأسم قانون التربية لكل الأطفال Education for All children Act .

    قبل هذا القانون كانت حقوق الوالدين مهضومة من حيث أن الاباء غير معنيين بعملية التقييم والإحالة وكذلك تقييم الأطفال بغير لغتهم الأم .أما بعد القرار فقد أصبح من الضرورة وجود دور للاباء في عملية إتخاذ قرار التسكين والإحالة و لإقرار حق التعليم المجاني لكل الأطفال وحقهم كذلك بتطبيق الخطة الفردية . ( Venkataiah ,2004 )

    ولاية كاليفورنيا : تعتبر تجربة ( Urbian Plavon Scool) من التجارب المشهورة في تطبيق فكرة الدمج للأطفال المعوقين حركياً حيث صممت هذه المدرسة لتطبيق فكرة دمج الأطفال المعوقين حركيا مع الطلبة العاديين ,حيث التحق 330 طالباً من العاديين و 96 طالبا من المعاقين حركياً يشرف عليهم 10 مدرسين عاديين 8 مدرسين للمعاقين حركيا وزودت المدرسة بجميع الامكانيات اللازمة مثل الأجهزة الخاصة بالمفاصل ، الحواجز الكهربائية المتوازية وممرات المشي .

    ولاية وسكنسون Wisconsin :

    طبقت فكرة الدمج للمعاقين حركياً وسمعياً .وتطلب ذلك وجود مدرس مساعد يتقن لغة الاشارة لمساعدة الصم .

    - كما تم تطبيق فكرة الدمج بنجاح في عدد من جامعات امريكا , ومن التجارب المشهورة تجربة

    جامعة ولاية ميتشغان Michigan State University .فقد صمم الحرم الجامعي ليلبي حاجة ذوي الحاجات الخاصة من حيث ممراته ومبانيه ومصاعده لمساعدة الطلبة المعاقين .والتزود بالتقنيات اللازمة واجهزة الكمبيوتر الناطقة و غيرها ، والكتب المسموعة .( الروسان,1998)

    * تجربة الدمج في الدنمارك :

    تعتبر الدنمارك من الدول الإسكندنافية والتي بدأت بتطبيق سياسة الدمج بشكل مبكر مقارن مع الدول الأخرى حيث بدات بتطبيق فكرة الدمج منذ منتصف الستينات .

    - أشارت دراسة جورجنس Jorgensen إلى أن حوالي 12.6% من الأطفال الدنماركيين يتلقون شكلاً من أشكال التربية الخاصة .

    8.75% من الأطفال المعوقين يتلقون خدمات تربوية في المدارس العادية مع مساعدة من معلمي التربية الخاصة .

    -كما تبنت الدنمارك النموذج التربوي الموازي The Education Pairing Model :

    ضمن هذا النموذج يتعاون معلم الصف العادي مع معلم التربية الخاصة في تحمل مسئولية تعليم الأطفال المعوقين وضمن هذا النموذج يسمح لطلاب الفصل الخاص بالانتقال الى الصفوف العادية في بعض المواد الدراسية .

    تجربة دولة الصين :

    - قامت الصين بتطبيق تجربة الدمج الأكاديمي والدمج الاجتماعي .

    - يلتحق الطلبة المعاقين عقلياً في صفوف المرحلة الابتدائية وخاصة ذوي الاعاقة العقلية البسيطة والمتوسطة .

    - كذلك تم دمج ذوي الإعاقة الحركية في مدارس التعليم العام .

    - تم تطبيق فكرة الدمج الاجتماعي في مجال السكن والعمل لفئة الأفراد المعاقين عقلياً .

    ( يعيشون مع جيرانهم العاديين في نفس المناطق السكنية ويزاولون الأعمال الزراعية يومياً ) .


  2. #2


    تاريخ التسجيل: Nov 2008
    رقم العضوية: 474
    الدولة: تبوك الورد
    المشاركات: 18,567
    دكتوره /الهام الصراوي will become famous soon enough
    دكتوره /الهام الصراوي غير متواجد حالياً
    شكراً و أعجبني للمشاركة

    افتراضي


    تجارب رائده ومميزة لهذه الفئات

    وتستحق الوقوف عندها

    شكرا لتقريرك الرائد

  3. #3


    تاريخ التسجيل: Sep 2009
    رقم العضوية: 1680
    الدولة: 'شمال البلاد
    المشاركات: 24,658
    فتو الكل is on a distinguished road
    فتو الكل غير متواجد حالياً
    شكراً و أعجبني للمشاركة

    افتراضي


    تجارب جميله تعطي الثقة لكل معاق
    تقرير جميل وهادف
    توقيع <span style='color: #660033; font-weight: bold'>فتو الكل</span>
     
    ما الفخرُ إلا لأهلِ العِلْم إنَّهـــم على الهدى لمن استهدى أدلاَّءُ
    وقَدْرُ كلِّ امرىءٍ ما كان يُحْـسِنُه والجَاهِلُون لأهْل العلم أعَداءُ
    ففُزْ بعلمٍ تَعِشْ حياً به أبــــداً النَّاسَ موتى وأهلُ العِلْمِ أحْياءُ

    علي بن أبي طالب (رضي الله عنه )

    من مواضيع فتو الكل :


معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

     

المواضيع المتشابهه

  1. ارقام المراكز الخاصة لذوي الاحتياجات الخاصة
    بواسطة روووما في المنتدى التربية الخاصة
    مشاركات: 10
    آخر مشاركة: 06-14-2012, 06:31 PM
  2. رموز لذوي الاحتياجات الخاصة
    بواسطة مها في المنتدى التربية الخاصة
    مشاركات: 5
    آخر مشاركة: 06-05-2012, 08:20 PM
  3. فعاليات الصيف لذوي الاحتياجات الخاصة
    بواسطة رفيقة القمر في المنتدى التربية الخاصة
    مشاركات: 5
    آخر مشاركة: 06-04-2012, 06:25 PM
  4. اليوم العالمي لذوي الاحتياجات الخاصة
    بواسطة جونسون في المنتدى التربية الخاصة
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 05-31-2012, 08:18 PM
  5. دور التكنولوجيا لذوي الاحتياجات الخاصة
    بواسطة مرام في المنتدى التربية الخاصة
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 05-30-2012, 03:02 PM

وجد الزوار هذه الصفحة بالبحث عن:

94-142

www

http:www.dr-saud-a.comvbshowthread.php28743-

Bookmarks

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك