+ الرد على الموضوع
صفحة 1 من 4 1 2 3 ... الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 10 من 35

الموضوع: مدارس عبدالرحمن فقية

  1. #1
    عضو ذهبي القلم النادر 3 is on a distinguished road
    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    الدولة
    السعودية
    المشاركات
    1,273
    شكراً و أعجبني للمشاركة

    افتراضي مدارس عبدالرحمن فقية





    نبذة عن صاحب المدرسة
    الأسم :عبدالرحمن بن عبدالقادر فقيه
    المهنة :رجل أعمال
    تاريخ الميلاد :1343 ه الموافق 1925
    نبذة عن حياته العملية
    مارس استيراد وتجارة المواد الغذائية وغيرها مع والده يرحمه الله في بداية حياته العمليه والتي تتمــثـل في السمن النباتي والصباغ والقصب والحرير
    أول من أدخل صناعة الدواجن على المستوى الحديث بالمملكة العربية السعودية عام 1383
    المناصب التي شغلها:عضو مجلس إدارة مبرة شهداء الحرم المكي الشريف
    رئيس الغرفة التجارية الصناعية بمكة المكرمة,عضو مجلس إدارة شركة الكهرباء مكة المكرمة والطائف
    عضو مجلس إدارة المؤسسة العامة للموانئ ,عضو المجلس البلدي لمكة المكرمة
    عضو مجلس إدارة الشركة الوطنية للتنمية الزراعية ( نادك ) ,عضو المجلس التأسيسي لمركز مكة الطبي ,عضو مجلس منطقة مكة المكرمة,عضو لجنة التنمية الاقتصادية بمجلس منطقة مكة المكرمة,عضو لجنة الخدمات والمرافق والتطوير بمجلس منطقة مكة المكرمة
    ]http://www.fakiehgroup.com/about.htm

    مدرسة عبدالرحمن فقية
    هي مدارس نموذجية إلكترونية تهدف إلى تخريج جيل متسلح بسلاح العلم والتقنية

    ليستطيع التفاعل مع عـــالم لصبحت التقنية جزءا لا يتجزأ منه ، وقد روعــي في

    تصميم المــدارس أن تكون شاملة غنية يستطيع الطالب التزود فيها بشتى وســائل

    المعرفــــة والمعلوماتية من أجـهزة حاسوبية وبرامج مفيدة ومنــاهج إلكترونـــــية

    ومعامـــل حديثة ومكتبة إلكترونية مزودة بكتب إلكترونية ومرتبطة بالشبكة الدولية

    الإنترنت للإطلاع على كل ماهو جديد ومفيد.


    تم تجهيز المدرسة بحيث تتم جميع معامالاتها الكترونيا سواء على المستوى التعليمي أو

    الإداري، وفيما يلي بعض أهم المزايا التي سيستفيد منها الطالب أو المعلم أو ولي الأمر:

    • الدخول إلى شبكة الإنترانت / الاكسترانت الخاصة بالمدرســــة من أي مكــان سواء

    كان داخل المملكة أو خارجها

    • استعراض الواجبات المكلف بهــــا الطالب وحلــها وإرسالهـــا للمعلم لتصحيحها

    • التواصل مع المعلمين لتقديم الأسئلة والاستفسارات

    • جميـــع الاتصالات الهاتفيــة أو رسائل الجوال أو رسائل البريد الإلكتروني التي

    تتم بين الطلاب أو الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور يتم تسجيلها وثوثيقهــــا في

    برنامج مخصص لإدارة العلاقات

    • المعامل التخيلية، وهي برامج كمبيوترية تشبه معامل الكيمياء والفيزيـــــاء،

    يستطيع الطالب ان يقوم بعمل التجارب وملاحظة تأثيراتها واعادتها ببطء حتــــى

    يستطيع ملاحظة ادق التفاصيل بدون التعرض للخطر من المواد الكيميائية وخلافه

    •التحرر من تقليدية التعليم في الطرق والوسائل التعليمية والأنشطـــة التربوية.

    •تنمية مهارات وقدرات الطلاب وبناء شخصياتهم ليصبحوا قادرين على التفاعل

    مع دينهم ومجتمعهم بعيداً عن أساليب التلقين المباشر

    •تحقيق التواصل بين الطالب والمعلم وفق أحدث أساليب الاتصال والتقنية.

    •إعداد جيل قادر على التعامل مع متطلبات العمل في العصر الحديث من تطبيقات

    التقنية الحديثة في شتى المجالات

    تجهيزات الفصول
    تم تصميم طاولات خاصة للطلاب تحتوي على التالي:

    •جهاز الحاسب الآلي الخاص بالطالب، بحيث لا يمكنه العبث به (يتم وضعه

    داخل الطاولة وتغلق ولا يستطيع فتحها سوى قسم الصيانة)

    •شاشة تعمل باللمس، تم تركيبها على سطح الطاولة بحيث يستطيع الطالب

    استخدام كامل مساحة سطح الطاولة في الكتابة أو غير ذلك ولا تكون الشاشة

    عائقاً أمامه للنظر إلى مقدمة الفصل، والشاشة مجهزة ضد الكسر والخدش

    ومقاومة للمواد الكيميائية


    •لوحة تحكم بحيث يمكن تشغيل الجهاز وتركيب السماعات والأقراص المتحركة

    (USB) بدون الحاجة إلى الوصول إلى الجهاز

    •تمديدات للكهرباء والشبكة داخل ممرات آمنة

    •تم إخفاء صوت الأجهزة بوضع عازل للصوت داخل الطاولة

    • تم تأمين جهاز لكل طالب يعمل بتقنية Diskless

    • جهاز عرض Data Show لعرض الوسائل التعليمية على شاشة عرض كبيرة

    • كاميرا وثائقية، وهي تثوم بنقل الصور والمادة التعليمية إلى جهاز العرض

    بحيث يستطيع المعلم وضع خريطة مصغرة على الكاميرا لتقوم بتكبيرها

    ونقلها بكل وضوح

    • كاميرا لتسجيل الحصص ونقلها إلى برنامج الأرشفة، بحيث يستطيع الطالب

    الرجوع إلى الحصة في أي وقت للاستذكار او في حالة غيابه فيشاهد جميع

    ما تعلمه زملاؤه بالصوت والصورة

    • الدخول في نقاشات مع المعلمين والطلاب من خلال برنامج المحادثة الحية

    الخاص بالمدارس

    • مشاهدة الحصص اليومية كاملة (مسجلة)، وبإمكان ولي الأمر الدخول إلى

    موقع المدارس ومشاهدة الحصص التي حضرها ابنه مسجلة في نفس اليوم،

    (وسيكون بإمكانهم مشاهدة الحصة في نفس اللحظة بعد انتهاء تطوير الشبكة

    التحتية للاتصالات والتي تسعى هيئة الاتصالات إلى تطويرها)

    • الدخول إلى برنامج المكتبة على موقع المدارس والبحث عن الكتب أو

    المواد واستعراضها وطلب

    الاستعارة أو المواد واستعراضها وطلب الاستعارة أو مشاهدة الملف وتشغيله

    إذا كان عبارة عن صورةأو ملف فيديو.

    • يستطيع ولي الأمر الدخول إلى البرنامج المالي واستعراض كشف الحساب الخاص

    بابنه، (وسيتم في مرحلة لاحقة منح كل طالب بطاقة تشبه بطاقة الصراف

    يمكن عن طريقها الشراء من المقصف المدرسي والخصم من رصيده)

    • التواصل مع أولياء الأمور عن طريق البريد الإلكتروني ورسائل الجوال عن

    طريق برامج مخصصة لذلك

    • لكل طالب بريد الكتروني خاص به ورقم فاكس الكتروني ويمكنه إرسال

    و استقبال الفاكسات عن طريق موقع المدارس



    قام مشرفو الصفوف الأولية بمركز إشراف غرب مكة

    بزيارة مدارس عبدالرحمن فقيه بمكة المكرمة



    وقد استقبل الأستاذ مسلم الخطابي المشرفين وقام بتعريفهم ببعض تجهيزات المدرسة

    وقال إن مدارس عبدالرحمن فقيه تأسست عام 1427هـ وهي مدارس الكترونية حديثة

    متجردة من النمط التقليدي للعملية التربوية شكلاً و مضموناً.

    وتنشد التميز و الابداع باستثمار الكوادر البشرية عالية التأهيل و تقنيات العصر الحديث المتطور.

    وتمتاز المدرسة بالفصل الاكتروني الذي يمكن المعلم من التحكم في أجهزة الطلاب



    فيقوم المعلم بإلغاء التحكم في الأجهزة من قبل الطلاب أو بث شاشته إلى شاشتهم والعكس

    أو بث شاشة أحد الطلاب إلى جميع الطلاب في نفس الفصل

    و مراقبة ما يعرض على شاشات الطلاب أثناء الحصة ، كما يمكنه من إرسال واستقبال رسائل الطلاب

    بالإضافة إلى الاختبارات القصيرة التي يمكن للمعلم إجراؤها فيستطيع إرسال سؤال إلى كل الطلاب أو إلى طالب معين واستقبال الإجابة منه.

    وهذه بعض الصور واللقطات عن المدرسة





    معلمو المدرسة في الطابور الصباحي





    ملعب المدرسة ( مزروع زراعة طبيعية )





    فناء المدرسة


    أحد ممرات المدرسة


    المدرسة من الداخل ( البهو )


    فصول المدرسة من الخارج



    أحد فصول المدرسة



    كل فصل مجهز بأجهزة حاسب آلي وبرزنتر وبروجكتر (داتا شو)



    أحد المعلمين يشرح للطلاب
    http://www.alawaliah.com/vb/showthread.php?t=759


    وفـود متفــرقــة تـزورمــدارس عبدالرحمــن فقيــه النمــوذجيــة بمكة المكرمة


    استقبلت مدارس عبدالرحمن فقيه النموذجية بمكة المكرمة عدداً من الوفود الزائرة حيث اطلعواعلى التعليم الإلكتروني بالمدارس، وشاهدوا إنجازات المدارس المختلفة. كما قام عدد من المشاركين في دورات كلية التربية بجامعة أم القرى من المشرفين التربويين بزيارةالمدارس، يرافقهم ثلاثة من أعضاء هيئة التدريس بجامعة أم القرى، حيث استمعوا إلىشرح واف على أسلوب التعليم الإلكتروني بالمدارس، كما اطلعوا على مرافق المدارس الإدارية ومبانيها المختلفة. كما قام وفد من مدرسة المثنى بن حارثة الابتدائية بمكة المكرمة، ووفد من مدرسة الفيصلية للموهوبين بجدة بزيارة للمدارس حيث التقوا بالعديد من القيادات التربوية وشاهدوا إمكانات المدارس التقنية والإلكترونية.وأيضاً قام وفد من طلاب مدرسة الفيصلية للموهوبين بمحافظة جدة بزيارة للمدارس،يرافهم عدد من المشرفين، حيث اطلعوا على مرافق المدارس، واستمعوا إلى شرح واف عن رعاية الموهوبين في المدارس، وفصول “موهبة” التي افتتحت في العام الدراسي الحالي بشراكة مع مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله الموهوبين.

    http://www.alnadwah.com.sa/index.cfm?
    method=home.regcon&contentID=20120419130845&displa y=1


    قناصل دول «التعاون»يزورون مدارس عبدالرحمن فقيه النموذجية


    يقوم قناصل دول مجلس التعاون الخليجي المعتمدون لدى المملكة بزيارة لمدارس عبدالرحمن فقيه النموذجية بمكة المكرمة يرافقهم السفيرأحمد طيب مدير عام فرع وزارة الخارجية بمنطقة مكة المكرمة.

    وقد أعرب مدير عام مدارس عبدالرحمن فقيه الأستاذ ناصر بن مهنا اليحيوي عن بالغ اعتزازه بهذه الزيارة منوهاً بالدور الريادي الذي يقوم به مجلس التعاون لدول الخليج العربية في تطوير منظومة التعليم بدول المجلس مشيراً في هذا الخصوص إلى ان مدارس عبدالرحمن فقيه النموذجية تعتبر من كبرى الصروح التعليمية على مستوى المملكة ودول المنطقة التي تقدم برامج تعليمية الكترونية متطورة. وأضاف المهنا بأن برنامج زيارة وفد القناصل سيتضمن تفقد المجمع المدرسي والاطلاع على التجار والتطبيقات التقنية بالمدارس وزيارة المرافق الرياضية والمكتبة العامة ومجمع الورش المهنية
    http://www.alriyadh.com/2009/06/01/article434342.html

    كشفت عن أول اختراع:

    مدارس عبدالرحمن فقيه النموذجية بمكة المكرمة تنجب مبتكراً

    كشفت مدارس عبدالرحمن فقيه النموذجية بمكة المكرمة عن أول اختراع لأحد طلابها في المرحلة الثانوية بالمدارس، فقد ابتكر الطالب مؤيد بن عبدالرحمن بنونه بالصف الثالث الثانوي جهاز إنذار وإنقاذ الغريق في المسابح المنزلية أو المدارس أو الأندية الرياضية، حيث ينطلق الإنذار بمجرد سقوط الشخص في المسبح بإصدار صوت يبلغ عن وجود شخص غريق في المسبح عبر حساسات تركب لهذا الغرض، وتتم على الفور العملية التلقائية لإنقاذ الغريق بارتفاع الشبك المركب أسفل حوض السباحة إلى الأعلى بواسطة المغناطيس الموجود في جوانب الشبك.

    ويهدف الابتكار إلى حماية من لا يجيد السباحة من الأطفال وغيرهم من خطر الغرق في المسابح، كما يتميز الابتكار إلى إصدار إنذار للمعنيين بالمسبح بوجود شخص غريق، وحصول الإنقاذ التلقائي له، وهو يفيد أكثر في حال عدم وجود شخص لإنقاذه، مع وجود الحساسات التي ترفع الشبك تلقائياً قبل حدوث أي أمر مكروه للشخص الغريق.
    وقد حصل الطالب المبتكر للجهاز على المركز الرابع على مستوى مدارس منطقة مكة المكرمة في العام الدراسي المنصرم، وتم تأهيله للدخول في مسابقة المبتكرين على مستوى إدارات التربية والتعليم على مستوى المملكة العربية السعودية، كما سافر الطالبُ إلى الصين لصنع مجسم المشروع، حيث حصل هناك على شهادة من البروفيسور (Qiu Hong chuan) من جامعة (Guangzhou huanan architectural instittute of new technology).

    وصرح مدير عام مدارس عبدالرحمن فقيه النموذجية الأستاذ ناصر بن مهنا اليحيوي بأن من أولويات اهتام المدارس: رعاية الموهوبين، وتشجيع الطلاب أصحاب المواهب على الابتكار والاختراع، ومن أجل ذلك تم إنشاء النادي العلمي بالمدارس لتحقيق هذا الهدف السامي، مع تذليل كافة العقبات والصعوبات التي تعترض الطالب في إخراج فكرته للوجود، مؤكداً أن جميع الكوادر الإدارية والفنية في المدارس مسخرة لخدمة الطالب الذي يحمل أفكاراً نادرة يستفيد منها المجتمع
    http://forum.makkawi.com/showthread.php?t=89905


    الكيميائي الصغير مدارس عبد الرحمن فقية


    المراجع
    http://www.alawaliah.com/vb/showthread.php?t=759
    http://www.alnadwah.com.sa/index.cfm?
    method=home.regcon&contentID=20120419130845&displa y=1






















  2. #2
    مشرفهـ سابقة ضياء الإسلام is on a distinguished road
    تاريخ التسجيل
    Oct 2008
    الدولة
    ت ب و ك
    المشاركات
    1,016
    شكراً و أعجبني للمشاركة

    افتراضي

    مدارس عبدالرحمن فقيه تأسست عام 1427هـ وهي مدارس الكترونية حديثة متجردة من النمط التقليدي للعملية التربوية شكلاً و مضموناً. وتنشد التميز و الابداع باستثمار الكوادر البشرية عالية التأهيل و تقنيات العصر الحديث المتطور.وتمتاز المدرسة بالفصل الاكتروني الذي يمكن المعلم من التحكم في أجهزة الطلاب .شكرا لك

  3. #3
    عضو ذهبي الأفق الأبعد is on a distinguished road
    تاريخ التسجيل
    Feb 2012
    المشاركات
    858
    شكراً و أعجبني للمشاركة

    افتراضي

    صرح مدير عام مدارس عبدالرحمن فقيه النموذجية الأستاذ ناصر بن مهنا اليحيوي بأن من أولويات اهتام المدارس: رعاية الموهوبين، وتشجيع الطلاب أصحاب المواهب على الابتكار والاختراع، ومن أجل ذلك تم إنشاء النادي العلمي بالمدارس لتحقيق هذا الهدف السامي، مع تذليل كافة العقبات والصعوبات التي تعترض الطالب في إخراج فكرته للوجود، مؤكداً أن جميع الكوادر الإدارية والفنية في المدارس مسخرة لخدمة الطالب الذي يحمل أفكاراً نادرة يستفيد منها المجتمع.

    يعطيك العافية ... مبروووك مقدماً

  4. #4
    عضو ذهبي نقطة تحول is on a distinguished road
    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    المشاركات
    792
    شكراً و أعجبني للمشاركة

    افتراضي

    وصرح مدير عام مدارس عبدالرحمن فقيه النموذجية بأن من أولويات اهتام المدارس: رعاية الموهوبين، وتشجيع الطلاب أصحاب المواهب على الابتكار والاختراع، ومن أجل ذلك تم إنشاء النادي العلمي بالمدارس لتحقيق هذا الهدف السامي، مع تذليل كافة العقبات والصعوبات التي تعترض الطالب في إخراج فكرته للوجود،

    يعطيك العافية

  5. #5
    عضو ذهبي القادم أحلى is on a distinguished road
    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    المشاركات
    1,235
    شكراً و أعجبني للمشاركة

    افتراضي

    كشفت مدارس عبدالرحمن فقيه النموذجية بمكة المكرمة عن أول اختراع لأحد طلابها في المرحلة الثانوية بالمدارس، فقد ابتكر الطالب مؤيد بن عبدالرحمن بنونه بالصف الثالث الثانوي جهاز إنذار وإنقاذ الغريق في المسابح المنزلية أو المدارس أو الأندية الرياضية، حيث ينطلق الإنذار بمجرد سقوط الشخص في المسبح بإصدار صوت يبلغ عن وجود شخص غريق في المسبح عبر حساسات تركب لهذا الغرض

  6. #6
    عضو ذهبي شامي جابر is on a distinguished road
    تاريخ التسجيل
    Oct 2010
    المشاركات
    912
    شكراً و أعجبني للمشاركة

    افتراضي

    • كاميرا لتسجيل الحصص ونقلها إلى برنامج الأرشفة، بحيث يستطيع الطالب الرجوع إلى الحصة في أي وقت للاستذكار
    أو في حالة غيابه فيشاهد جميع ما تعلمه زملاؤه بالصوت والصورة



    شكرا

  7. #7
    عضو ذهبي اللهم بلغني رضاها is on a distinguished road
    تاريخ التسجيل
    Feb 2012
    الدولة
    تبوك
    المشاركات
    678
    شكراً و أعجبني للمشاركة

    افتراضي

    إن مدارس عبدالرحمن فقيه تأسست عام 1427هـ وهي مدارس الكترونية حديثة

    متجردة من النمط التقليدي للعملية التربوية شكلاً و مضموناً.


    وفقك الله

  8. #8
    عضو ذهبي القادم أحلى is on a distinguished road
    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    المشاركات
    1,235
    شكراً و أعجبني للمشاركة

    افتراضي تقرير عن مدارس فقيه النموذجية بمكة المكرمة

    الكروكي



    الواجهة


    من هو عبدالرحمن فقيه؟
    الأسم :عبدالرحمن بن عبدالقادر فقيه
    المهنة :رجل أعمال
    تاريخ الميلاد :1343 ه الموافق 1925
    نبذة عن حياته العملية
    مارس استيراد وتجارة المواد الغذائية وغيرها مع والده يرحمه الله في بداية حياته العمليه والتي تتمــثـل في السمن النباتي والصباغ والقصب والحرير
    أول من أدخل صناعة الدواجن على المستوى الحديث بالمملكة العربية السعودية عام 1383
    المناصب التي شغلها:عضو مجلس إدارة مبرة شهداء الحرم المكي الشريف
    رئيس الغرفة التجارية الصناعية بمكة المكرمة,عضو مجلس إدارة شركة الكهرباء مكة المكرمة والطائف
    عضو مجلس إدارة المؤسسة العامة للموانئ ,عضو المجلس البلدي لمكة المكرمة
    عضو مجلس إدارة الشركة الوطنية للتنمية الزراعية ( نادك ) ,عضو المجلس التأسيسي لمركز مكة الطبي ,عضو مجلس منطقة مكة المكرمة,عضو لجنة التنمية الاقتصادية بمجلس منطقة مكة المكرمة,عضو لجنة الخدمات والمرافق والتطوير بمجلس منطقة مكة المكرمة
    http://www.fakiehgroup.com/about.html





    نبذة عن تأسيس المدارس
    جاءت فكرة مدارس عبد الرحمن فقيه النموذجية تماشياً مع التطور العلمي و تأسست بمكة المكرمة في العام 1427/1428 هـ 2006/2007 م و تشتمل على جميع المراحل الدراسيةالابتدائية والمتوسطة والثانوية، ويبلغ عدد فصولها أربع وسبعين فصلاً، وزاد عدد الطلاب عن ألف وأربعمائة طالب. … يقوم بتدريب الطلاب فيها مدربون متخصصون في تلك المجالات. وهناك حفظ لكل مستندات الطلاب وشهاداتهم ومنجزاتهم وكل الأحداث التي تمر بالمدارس منذ تأسيسها.
    الابتدائية والمتوسطة والثانوية


    رؤية مدارس عبد الرحمن فقيه النموذجية
    تهدف لانشاء مدارس الكترونية حديثة متجردة من النمط التقليدي للعملية التربوية شكلاً و مضموناً.
    تنشد التميز و الابداع باستثمار الكوادر البشرية عالية التأهيل و تقنيات العصر الحديث المتطور


    http://www.afsch.edu.sa/SiteCollecti...s/newsa431.jpg







    السياسة التعليمية لمدارس فقيه

    التي ترتكز على استخدام وسائل التكنولوجيا الحديثة والعمل التعاوني حيث تشتمل المدارس على مايلي :

    التعليم عن بعد في المدارس
    يقوم المعلم بتحضير واجب الكتروني مختاراً غالبا يكون الواجب من النوع الذي يصحح تلقائيا ثم يرسل المعلم الواجب لكل الطلاب أو لعدد محدد منهم ويحدد للواجب تاريخ و وقت البدء و الانتهاء. وهنا يأتي دور الطالب, كل طالب لديه اسم مستخدم وكلمة مرور تخوله الدخول إلى حقيبته الافتراضية وهي تحتوي على واجبات واختبارات الطالب وعلى مواعيدها وإذا ما كان قد نفذها بوقتها أو تأخر عن تنفيذها


    مركز الرياضيات التفاعلية
    بالنسبة للطالب : هو البيئية التعليمية المناسبة والصحيحة للتعليم والتعلم السليم لمادة الرياضيات حيث يكسب الطلاب اتجاهات نحو تعلم الرياضيات و يشجّع الطلاب على الاكتشافات الرياضية

    قام طلاب الصف السادس فصل 6 - 5 بعمل ورشة قامت كل مجموعة منهم بعمل تفصيلة لبناء متوازي مستطيلات

    http://www.alawaliah.com/vb/showthread.php?t=3364



    مركز تقنية المعلومات
    Expand يحتوي مركز تقنية المعلومات على الخوادم التي تضم جميع البرمجيات والأنظمة الإلكترونية الموجودة يستفيد منه كافة أعضاء مجتمع المدرسة ( طلاب وأولياء الأمور والمدرسين والمشرفين وإدارة المدارس)
    http://www.afsch.edu.sa/Search/resul...8%A8&start1=41
    برنامج (انتل10)
    طبقت المرحلة الابتدائية بمدارس عبد الرحمن فقيه النموذجية بمكة المكرمة برنامج (انتل10) القائم على التعلم بالمشاريع كأول مدرسة تطبق هذا البرنامج على مستوى مكة المكرمة. ويعرف هذا البرنامج بأنه برنامج تعلم يتم خارج حدود قاعة الدراسة، حيث يقوم الطلاب بممارسةالعمل والتعلم بالتطبيق، واكتساب المعرفة من خلاله، كالرحلات الميدانية وجمع المصادر، كما يهدف البرنامج إلى التركيز على التعلم بالمشاريع حول المشكلات، فيختار الطلاب مشكلة تفتقر الى حل محدد مسبقاً، حيث يقوموا بالمساعدة في تصميم عملية التوصل إلى الحل
    http://www.makkahnews.net/news-action-show-id-11303.htm


    الورش المهنية

    في بادارة غير مسبوقة وفريدة من نوعها على مستوى المدارس في المملكة العربية السعودية قامت مدارس عبدالرحمن فقيه النموذجية بدمج تعليم الحرف المهنية الى التعليم العام ورسمت له منهجا كاملا حيث تهدف إلى غرس حب العمل المهني في نفوس الطلاب التعرف على العدد والآلات ، بحيث يتدرب الطالب في إحدى الورش العشرة المتوفرة لمدة فصل دراسي كامل بمعدل حصة واحدة أسبوعياً

    مختبر الحاسب الآلي

    حيث يقدم دورات تدريبية في الحاسب الآلي و يتلقى فيه الطلاب مبادىء استخدام الحاسوب




    المكتبة العامة
    مصادر المعلومات الورقية الموجودة بالمكتبة 7583 مصدرا ومرجعا ورقيا من كتب وموسوعات وغيرها؛ ويجري الطالب عملية البحث عن الكتب والمراجع بواسطة الانترنت
    http://www.afsch.edu.sa/Search/resul...8%A8&start1=31




    المركز الرياضي
    مزوده بعدد كبير من الدواليب الخاصة لحفظ ملابس الطلاب بها وعددها (60 دولاب) ، حيث يتيح لطلاب المدارس وأولياء أمورهم للاستفادة في الفترة المسائية من المرافق الرياضية
    http://www.afsch.edu.sa/Search/results.aspx?k=



    النشاط الطلابي
    يقوم رائد النشاط والمعلمين المشرفين على مختلف المجالات بتقديم عدد من البرامج التي تساعد على تفعيل الأنشطة ا لطلابية و تنظيم العديد من الزيارات للمعالم المحيطة بالبيئة الاجتماعية سواء كانت داخل مكة أم خارجها وكذلك تنظيم عدد من الرحلات التعليمية والترفيهية
    بحيث يمر الطالب على معظم الأنشطة ويتطلع من خلال التنوع إلى المهارة والموهبة التي يصبو إلى صق … عقد عدد من المسابقات العلمية والثقافية والرياضية
    http://www.afsch.edu.sa/Search/results.aspx?k=

    النشاط الفني
    يتم ممارسته في مرسم التربية الفنية وتكمن أهمية مرسم التربية الفنية في عمل تنشيط للطلاب عند تحركهم من الفصل إلى المرسم هناك العديد من الأنشطة الفنية التي يمكن ممارستها داخل المرسم ويصعب استخدامها في الفصل

    النشاط الثقافي والاجتماعي
    وتوظيفها في حياة الطالب وتجسيدها مسرحيا وتدريب الطلاب على فن الإلقاء لكسر حاجز الرهبة من مواجهة الجمهور وإشراك اكبر عدد ممكن من الطلاب في النشاطات الثقافية المختلفة وتعويد الطلاب على العمل الجماعي المبني على التعاون والإيثار وتحمل المسئولية
    http://www.afsch.edu.sa/Search/resul...8%A8&start1=11
    ومن الأنشطة الاجتماعية
    توزيع مظلات لضيوف الرحمن
    قام عددمن طلاب المرحلتين المتوسطة والثانوية بتوزيع المظلات الشمسية على الحجاج
    http://portal2:35516/High/news/Pages/umbrella.aspx

    التوجيه والإرشاد
    ويتم من خلال العمل مع الطلبة من خلال الإرشاد الفردي والجماعي، والتوجيه الجمعي وذلك لتنمية قدرات وإمكانيات الطالب ومساعدته على فهم ذاته ووضع استراتيجية لكيفية التعامل مع الطلاب وفهم الطالب من الجوانب المختلفة ووضع الآليات المناسبة للتعامل معهم, تحديد مجموعة من الطلاب المتجانسة في العمر والمشكلة من 5-8 طلاب والعلم لمساعدتهم والتعامل مع مشاكلهم و مساعدة الطالب على اختيار المجال العلمي والعملي الذي يتناسب مع طاقاته واستعداداته وقدراته
    وتستخدم أساليب للتوجيه كالندوات والمحاضرات واللقاءات والنشرات والصحف واللوحات والأفلام والإذاعة

    إشاعة روح التفوق والابتكار
    هناك حصة إلزامية في أحد التخصصات الهامة ميكانيكا السيارات – الكهرباء المنزلية – كهرباء السيارات
    وتدريب الموهوبين في مجال الإعلام المرئي، لما له من أهمية كبيرة في الحياة المعاصرة يربط الطلاب باحتياجات المجتمع ومتطلباته الأساسية
    ابتكارات الثانوية تفوز على مستوى مكة
    فازت المرحلة الثانوية بمدارس عبد الرحمن فقيه النموذجية بمكة المكرمة بخمس ميداليات ذهبية وسبع عشرة شهادة شكر وتقدير


    تحقيق نتائج متميزة في "موهبة

    حقق عدد من طلاب المرحلة الابتدائية نتائج متقدمة في الاختبار الخاص بالمشروع الوطني للتعرف على الموهبة
    http://www.afsch.edu.sa/Search/resul...9%86&start1=11


    الدورات التي تقيمها المدارس

    دورات في تعليم الغوص

    تقيم مدارس عبد الرحمن فقيه النموذجية بمكة المكرمة دورة "الغوص التأسيسية" الأولى للمبتدئين لتعليم فنون الغوص والتنفس تحت الماء لمنسوبي المدارس من طلاب وأولياء أمور ومعلمين، وذلك ضمن برامج وفعاليات قسم التربية الرياضية بالمدارس، حيث يقوم بالتدريب فيها مدربين حاصلين على رخصة مدرب من الاتحاد الدولي للغوص "PADI".
    http://www.afsch.edu.sa/News/Pages/dive.aspx



    إقامة دورة تقنياتنا لتطوير أداء المعلمين
    قامت مدارس عبد الرحمن فقيه النموذجية بمكة المكرمة دورة تدريبية لمعلمي المدارس، تحت عنوان (تقنياتنا- مهارات في التقنية للمبتدئ والمحترف) وصولاً إلى الحقيبة التحضيرية الإلكترونية، من تدريب الأستاذ أحمد رجب الشافعي مدير التعليم الإلكتروني ومشرف التقنيات بالمدارس، حيث تهدف هذه الدروة إلى زيادة مهارات المعلمين في تحضير الدروس والتفاعل مع وسائل التقنية المستخدمة بالمدارس.
    كالتدريب على مهارات إتقان العمل على (Smart Board) والتوقيع الالكتروني، وتدريبات على مهارات الرفع على بوابة المدارس، وتوظيف الوسائط المتعددة بشكل جيد.
    http://www.afsch.edu.sa/News/Pages/tqnyatna.aspx










    المراجع

    http://www.fakiehgroup.com/about.html

    http://portal2:35516/High/news/Pages/umbrella.aspx

    http://www.afsch.edu.sa/Search/resul...9%84%D8%A7%D8%

    [url]http://www.afsch.edu.sa/SiteCollectionImages/newsa431.jp

    http://www.afsch.edu.sa/News/Pages/dive.aspx

    http://www.alawaliah.com/vb/showthread.php?t=3364

    http://www.makkahnews.net/news-action-show-id-11303

    http://www.afsch.edu.sa/News/Pages/tqnyatna.aspx

    http://www.afsch.edu.sa/Search/resul...5%D9%8A%D9%86&

  9. #9
    مشرفهـ سابقة ضياء الإسلام is on a distinguished road
    تاريخ التسجيل
    Oct 2008
    الدولة
    ت ب و ك
    المشاركات
    1,016
    شكراً و أعجبني للمشاركة

    افتراضي

    المكتبة العامةمصادر المعلومات الورقية الموجودة بالمكتبة 7583 مصدرا ومرجعا ورقيا من كتب وموسوعات وغيرها؛ ويجري الطالب عملية البحث عن الكتب والمراجع بواسطة الانترنت
    شكرا لك

  10. #10
    عضو ذهبي القلم النادر 3 is on a distinguished road
    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    الدولة
    السعودية
    المشاركات
    1,273
    شكراً و أعجبني للمشاركة

    افتراضي

    إشاعة روح التفوق واﻻ‌بتكار
    هناك حصة إلزامية في أحد التخصصات الهامة ميكانيكا السيارات – الكهرباء المنزلية – كهرباء السيارات
    وتدريب الموهوبين في مجال اﻹ‌عﻼ‌م المرئي، لما له من أهمية كبيرة في الحياة المعاصرة يربط الطﻼ‌ب باحتياجات المجتمع ومتطلباته اﻷ‌ساسية

+ الرد على الموضوع
صفحة 1 من 4 1 2 3 ... الأخيرةالأخيرة

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

     

المواضيع المتشابهه

  1. وزير سابق: جامعاتنا فقدت وقارها
    بواسطة فتو الكل في المنتدى التعليم العالي
    مشاركات: 2
    آخر مشاركة: 04-28-2012, 05:31 PM
  2. الأم إذا فقدت واحد من عيالها... لاحول ولاقوة الا بالله
    بواسطة دمعة غريق في المنتدى القسم الأدبي
    مشاركات: 2
    آخر مشاركة: 11-25-2010, 10:07 AM
  3. لقد فقدت أبنائي !!
    بواسطة دكتور سعود عيد العنزي في المنتدى المقالات الخاصة والرحلات العلمية والإستكشافية
    مشاركات: 42
    آخر مشاركة: 09-19-2010, 07:35 AM
  4. اذا فقدت الماضي لاتحزن فهناك حاضر
    بواسطة نايف الحمري في المنتدى كلمة حرة
    مشاركات: 18
    آخر مشاركة: 08-05-2010, 09:45 AM

وجد الزوار هذه الصفحة بالبحث عن:

http:www.afsch.edu.sa

@fakiehgroup.com

l]hvs uf] hgvplk trdm

Abdulrahman Fakieh Street

]http:www.fakiehgroup.comabout.htm

afsch sa Pages rowad index

www.afsch.edu.sapagescheikh.aspx

Bookmarks

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك